공부 필살기1 - 책 10번 읽는 법

 

⊙1단계=======(3회 독파)

@연필(또는 샤프 펜슬)로 모르는 단어나 중요 단어(핵심어) 밑줄 긋기를 하며 책을 편하게 읽어나간다.

@책 내용이 이해되건 말건,외워지건 말건,아둥바둥하지 않고 그냥 가벼운 마음으로 물흐르듯 룰루랄라

앞으로 앞으로 전우의 시체를 넘고넘어 앞으로만 진격하라.

읽다가 이해가 되지 않는다고 뒤돌아가면,구약성서의 소돔과 고모라의 이야기처럼 "소금기둥"이 되리라.^^

@그래야 두뇌가 스트레스를 받지 않고 밑줄 친 핵심어들이 머리에 정리된다.

---재래식 공부법처럼 책 내용을 이해하려고 파고들었다간 3회는커녕 1회 독파에도 지치고만다는 것이다．

--1단계의 연반추 학습은 즐거운 마음으로 책 내용 전부가 자연스럽게 두뇌에 저장될 때까지 놀아 가면서 하는 단계이다.

@이렇게 세 번 읽는다.그 책이 수험서이건 교양서적이건 상관없다.

@연반추 학습의 3차례 독파 시간은 재래식 공부법의 1차례 독파시간보다 짧다.

@책 내용을 머리 속에 자연스럽게 부드럽게 저장하는 과정이다.

@가장 중요한 주의사항-이해하려 들지 말라!!!

(그러면 두뇌에 주름잡힌다-주름잡히면 머리가 피곤해져 정보 받기를 거부한다-바로 이 점이 연반추 학습의 포인트:두뇌학!!!)

@밑줄 세차례로 책은 밑줄긋기로 사태가 날 지경이 된다-이 밑줄핵심어가 자신도 모르게 두뇌에 깊이 새겨진다:두뇌학!!!!

 

⊙2단계=========(2회 독파)

@형광펜으로 핵심어 중의 핵심어,즉 '진핵어'를 표시해나가며 책 읽는다."

이 단계에서 책을 읽는 속도는 기존 공부법의 3~4배 더 빨라진다"고 한다．

@이 단계에선 웬만한 교양서적(시오노 나나미의 로마인이야기,유시민의 경제학카페 등)은

그냥 이해가 되고 머리 속에서 정리가 된다.

@고백컨대,필자는 아무리 좋아하는 책도 3차례 이상 읽은 적이 없다.

공부 책은 꾸역꾸역 3번 가까이 보았지만,제발 빨리 끝나기를 학수고대하며 읽어내기에 바빴다.

@이렇게 형광펜으로 진핵어 표시하는 학습으로 책을 2차례 독파한다.

@하긴 이렇게 책을 읽으면 책 내용이 이해가 되지 않을래야 않을 수 없겠다 싶다:

바로 이 점도 이 학습법의 포인트이다.

재래식 방법으론 지쳐서 가지 못할 비포장 도로를,편하게 주행할 수 있도록 고속도로 포장도로를 놓은 셈이기 때문이다.

학습에 대한 심리적 거부감을 대폭 줄여가며 10회 독파의 고속도로를 달리게 하는 것이다.

 

⊙3단계======(5회 독파)

@연필로 밑줄 그은 핵심어와 형광펜으로 표시한 진핵어를 중심으로 책을 5차례 속독속해한다.

"이 단계가 되면 공부의 즐거움에 빠지며 책을 읽어나가는 속도가 얼마나 빨라지는지 스스로 놀라게 된다．

만약 이 학습법을 체득한 뒤 자녀들에게 전수하면 공부하는 재미에 푹 빠지게 돼 스스로 학습이 가능해진다"고 한다．

@이렇게 책 한 권을 10회 독파하는 속도는 기존 공부법의 3회 독파 속도보다 더 빠르다고 한다

．그런데 더욱 중요한 것은 재래식 공부법으론 3차례 독파조차 의지력이 강한 극소수만이 수행할 수 있는 끔찍한 일이지만,

이 학습법으론 "웬만하면" 10차례 독파가 즐겁게 진행될 수 있다는 점이다.

이 학습법의 핵심 포인트이다.

 

@이 단계에선 책 한권을 읽는 속도가 어마어마하게 빠르다.

저자 임성룡씨는 "7~8회 독파를 넘어 9~10회가 되면 책 내용이 그 밑바닥 영양가까지 전부 머리에 정리되는 것을 느낄 수 있다.

10회 독파면 웬만한 책은 몇시간이고 대중강연도 할 수 있다.완벽하게 그 책의 내용을 흡수했기 때문이다."고 말한다

효과적인 독서법

크게 5단계이다. 우선 교과서를 목차 중심으로 처음부터 끝까지 쭉 훑어 읽는다.

전체 내용을 파악하기 위한 과정이므로 읽다가 모르는 것이 나와도 그냥 넘어 간다.

책을 속독한 뒤 주제가 무엇인지 그리고 궁금한 것들을 종이에 메모해 본다

다음은 밑줄을 그어가며 읽는 정독 단계. 호기심이 일었

던 부분을 집중적으로 읽는다. 주요 개념을 파악하고 읽다

가 모르는 말이 나오면 반드시 앞장으로 다시 넘어가서 확

인한다. 보통 이정도만 해도 책 한 권을 완전히 숙독한 상

태다.

다음은 시험을 대비하기위한 암기과정. 큰 흐름을 머리속

으로 그린 뒤 그 내용을 도식으로 정리하고 주요 내용이나

개념을 암기한다.

마지막으로 복습. 교과서에 밑줄쳐진 부분을 다시 한번

일고 암기한 것을 다시 한번 확인한다. 이 과정을 충실히

하면 기억이 2배이상 오래 지속된다.

 

2. 학습 계획표 짜기

[아침 9시-11시 공부, 11시-오후 1시 점심 및 휴식. 오후 1

시-4시 공부....]. 이와 같은 학습 계획표는 실패할 확률

이 99%이다. 학습 계획표는 공부 · 휴식 등으로 막연하게

짤 것이 아니라 학습량 중심으로 구체적으로 짜야 한다. 학

습 계획표를 세우려면 큰 계획이 서야 한다. 우선 무슨 과

목을 어떤 교재로 몇 시간 동안 공부할것인지 정한다. 예

를 들어 300쪽 분량의 수학 문제집을 1달 동안 풀기로 결정

했다면 '하루에 10쪽씩 공부한다'는 30일 계획을 세우고 학습 계획표도

'아침 9시-11시까지는 수학 문제집 20쪽-29쪽을 푼다'식으로 짠다. 욕심만 앞서서무리한 학습 계획표를 짜면

< 실천하기 어렵다. 만약 계획표대로 실천이 이루어지지 않았다면 그 이유를 분석해 수정계획표를 세운다.

 

3. 노트필기법

노트필기의 목적은 자신이 적어 놓은 것을 나중에 다시 보면서 복습하기 위함이다.

그러므로 글씨를 잘 쓰느냐 못쓰느냐는 중요하지 않다. 자신이 읽을 수만 있으면 된다.

노트필기는 들여쓰기를 잘해야 한다. 큰1번이 있고 작은 1번이 있고 더 작은 1번이 있다.

서로 다른 1번을 상위 개념과 하위 개념으로 잘 분류해 눈에 잘 띄게 줄을 맞춰 적는 것이 중요하다.

하지만 많은 학생들이 이것을 잘못한다. 노트필기는 수업집중에도 도움이 된다.

선생님의 강의를 하나도 빠짐없이 적는다는 생각으로 노트필기를 하면 수업집중 효과도 거둘 수 있다.

선생님이 판서한 것은 검정색, 자신이 보충한 것은 파란색, 또 중요한 것은 빨간색 등으로 색을 쓰는 것도 좋다.

그러나 색깔이 4개 이상일 경우 혼란스러울 수 있다.

머리를 거뜬하게 하려면

(1) 심호흡을 할 것

우리의 뇌는 그 무게가 체중의 30분의 1밖에 안되는 작은 기관이지만 산소의 소비량에 있어서는 전체의 20%에 이른다.

따라서, 어느 정도라도 산소의 부족 상태가 일어나면 비록 당사자는 의식하지 못한다 하더라도

그 사람의 머리는 일시적으로 나빠지는 것이다. 그러므로, 당신이 두뇌력의 향상을 바라고 있다면 적어도 한 시간마다

심호흡을 5번 정도 되풀이하는 게 좋을 것이다. 그러나 너무 심하게 하면 머리가 어지러워 실신하는 일도 있으니 요주의.

(2) 큰 소리로 노래부를 것

공부로 피로해진 머리를 빨리 회복시키는 데는 효과가 있다. 큰 소리로 노래를 부르게 되면,

욕구불만이 해소될 뿐만 아니라 이것도 일종의 심호흡법이므로 체내의 혈액순환을 원활하게 해준다.

또한 산소의 보충도 강화되고 크게 숨쉬는 습관이 길러짐으로써 자연히 두뇌력이 강화된다.

(3) 감각을 이용할 것

갓난 아기의 두뇌력을 발달시키는 것은 청각, 촉각, 시각 따위의 다섯가지 감각을 자극함으로써 비롯된다.

여기서 힌트를 얻은 방법이 바로 감각 이용법이다. 만약 당신이 청각 우위형 두뇌의 소유자라면 소리를 내면서

영어를 공부하면 좋다. 또 촉각 우위형이거나 시각 우위형의 두뇌를 가졌다면 노트에 글자를 쓰면서 외는 학습법을 쓴다면

적은 노력으로 큰 효과를 얻은 효과를 기대할 수가 있다. 수학처럼 추리가 필요한 과목도 시각적 방법을 쓰면 흥미를 느끼면서

공부를 진척시킬 수가 있다.

(6) 짧은 단식을 할 것

단식은, 어른들의 능력 개발에 매우 효과적인 방법이다. 그렇지만 한창 발육기에 있는 학생들이 이런 본격적인

단식을 한다는 것은 그리 바람직하지 못하다. 그러나 수험공부에 쫓기고 있을 때의 토요일 저녁쯤의 한 끼 정도를 굶어보는

단식은 머리를 쉬게하고 위장을 조정하는데 도움이 되는 것이다. 과식은 위장의 힘을 약화시킴으로써 자율신경의 활동이

저하되고 두뇌활동을 저해하게 된다. - (이화여고 학습자료실에서 인용) -

* 낮잠을 자둬라

올 나이트형이나 밤늦게까지 공부하기 위한 방법의 하나이다. 조나단이 밤에 3시간, 낮에 20분씩 4번의 낮잠을

잔다는 클린턴 대통령의 아이디어를 직접 사용해 본 결과, 한 달 이상 뇌의 지적 기능이 활발하게 지속된다는

것을 알게 되었다. 밤을 새워야 할 상황이라면, 이 방법을 한번 써 보라. 경우에 따라서는 낮잠이 밤샘을 위해서

는 효과적일 수도 있다.

 

바다보다 하늘보다 당신을보는것이 즐겁습니다

십분만 공부 더 해도 인생이바뀐다

공부한 시간, 푼 문제집의 양이 중요한 게 아니다.

머릿속에 들어간 내용이 중요한 것이다.

6년의 공부로 60년의 행복을 살 수 있다.

행복은 성적순이 아니지만

성공은 성적순이다.

자신의 생각 ≠ 현실

불가능이란 노력하지 않는 자의 변명이다.

공부가 인생의 전부는 아니지만

인생의 전부가 아닌 것도 하지 못한다면

나머지 인생의 전부는 어떻게 할 것인가?

BETTER LATE THAN NAVER.

아예 안 하는 것보다는 늦게 하는 것이 낫다.

공부하다 포기하고픈 생각이 들면 세 사람을 생각하라.

너의 소중한 친구,

네가사랑하는 사람,

너만 바라보시는 부모님.

 

Asking costs nothing

질문에는 돈이 들지 않는다.

수학은 실수를 용납하지 않는다.

세상이 너에게 맞춰지기를 바라지 마라.

시간이 없어서 공부하지 못한다고 하는 사람은 시간이 있어도 공부하지 못한다.

가치 없는 책을 읽는 데에 시간을 낭비해서는 안 된다.

(책읽지 말라는 뜻이 아니에요;;)

최선은 절대 나를 배반하지 않는다.

노력은 배신을 하지않는다.

배워라. 믿어라. 희망을 가져라.

공부 때문에 죽는 일은 없다.

오늘의 꽃은 어제의 씨앗에 근거한다.

닭 대가리보다는 소 꼬리가 낫다.

후회하지 않을 수는 없다.

다만 과거에 어떤 기준으로 최선을 골랐는가 생각해보자.

10분 뒤와 10년 후를 동시에 생각하라.

 

No Pain, No gain.

늦었다고 생각 할때가 가장 빠른 시기이다.

눈치보고, 남들 의식하고 체면 차릴 필요 없다.

비에 젖은 자는 비를 두려워하지 않는다.

남은 많이 용서하되 자신은 결코 용서하지 말라.

후회해봤자 소용없다는 말이 있지만

후회한다고 이미 늦은 것은 아니다.

'세상이 나를 버렸다'고 생각하지 마라.

세상은 당신을 가진 적이 없다.

신은 잊어라, 그는 영원히 방관자일 뿐이다

천재는 99%의 영감과, 1%의 노력으로 만들어진다.

미약한시작으로 거창한 끝으로..

 

[ 오늘 달리지 않으면, 내일은 뛰어야 한다 ]

1＊지금 잠을 자면 꿈을 꾸지만 지금 공부하면 꿈을 이룬다.

2＊내가 헛되이 보낸 오늘은 어제 죽은 이가 갈망하던 내일이다.

3＊늦었다고 생각했을 때가 가장 빠른 때이다.

4＊오늘 할 일을 내일로 미루지 마라.

5＊공부 할 때의 고통은 잠깐이지만 못 배운 고통은 평생이다.

6＊공부는 시간이 부족한 것이 아니라 노력이 부족한 것이다.

7＊행복은 성적순이 아닐지 몰라도 성공은 성적순이다.

8＊공부가 인생의 전부는 아니다. 그러나 인생의 전부도 아닌 공부 하나도

정복하지 못한다면 과연 무슨 일을 할 수 있겠는가?

9＊피할 수 없는 고통은 즐겨라.

10＊남보다 더 일찍 더 부지런히 노력해야 성공을 맛 볼 수 있다.

11＊성공은 아무나 하는 것이 아니다. 철저한 자기 관리와 노력에서 비롯된다.

12＊시간은 간다.

13＊지금 흘린 침은 내일 흘릴 눈물이 된다.

14＊개같이 공부해서 정승같이 놀자.

15＊오늘 걷지 않으면, 내일 뛰어야 한다.

16＊미래에 투자하는 사람은 현실에 충실한 사람이다.

17＊학벌이 돈이다.

18＊공부하는 고통은 잠깐이지만, 못 배운 고통은 평생이다.

19＊오늘 보낸 하루는 내일 다시 돌아오지 않는다.

20＊지금 이 순간에도 적들의 책장은 넘어가고 있다.

21＊No Pains No Gains 고통이 없으면 얻는 것도 없다.

22＊꿈이 바로 앞에 있는데, 당신은 왜 팔을 뻗지 않는가?

23＊눈이 감기는가? 그럼 미래를 향한 눈도 감긴다.

24＊졸지 말고 자라.

25＊성적은 투자한 시간의 절대량에 비례한다.

26＊가장 위대한 일은 남들이 자고 있을 때 이뤄진다.

27＊지금 헛되이 보내는 이 시간이 수능을 코앞에 둔 시점에서

얼마나 절실하게 느껴지겠는가?

28＊불가능이란 노력하지 않는 자의 변명이다.

29＊노력의 대가는 이유 없이 사라지지 않는다.

30＊오늘 걷지 않으면 내일은 뛰어야 한다.

31＊성공은 결과이지 목적은 아니다.

32＊사람의 일생은 돈과 시간을 쓰는 방법에 의하여 결정된다.

이 두 가지 사용법을 잘못하여서는 결코 성공할 수 없다.

33＊성공이 보이면 지치기 쉽다.

34＊싸워서 이기기는 쉬워도 이긴 것을 지키기는 어렵다.

35＊'할 수 없다’고 생각하는 것은 '하기 싫다’고 다짐하는 것과 같다.

 

＊-명심하라-

공부하다 잠이 오면

두 사람을 생각하라.

너의 아버지와 너의 라이벌을...

공부하다 잡념이 생각나면

두 사람을 생각하라.

너의 어머니와 너를 비웃는 자를...

공부하다 포기하고 싶으면

두 사람을 생각하라.

너의 소중한 친구들과 네가 사랑하는 사람을...